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梁家河精神与大学生理想信念教育——读《梁家河》有感
2018-05-22 17:52  

文学院新闻2014级  闫妍


理想信念,是一个政党治国的纲领是一个民族前行的灯塔是一个团体聚力协作的准则是万千学子锐意进取的动力。新时期下,针对广大青少年学子开展理想信念教育具有十分重要的意义,符合十九大报告中不忘初心牢记使命的总体时代要求,积极引导广大青少年学生投身到中国特色社会主义建设中去。

梁家河,黄土高原上一个偏远、贫困的小山村,隐于一条狭长的沟道里,曾几何时还不为众人所知;梁家河,是知青地,更是习总书记的青春地;梁家河,是孕育习总书记青年梦想的地方,成就了当下伟大的中国梦。作为习总书记人生经历中十分重要的起点,无论他在任何地方任职还是担任国家领袖,始终心系梁家河的父老乡亲,不忘梁家河对他的恩情,梁家河的故事也成为改革开放以来中国社会发展进步的一个缩影。

习总书记在梁家河的七年间,扎根老区,立足人民所需,带领村民们搞发展谋幸福七年知青岁月铸就了珍贵的梁家河精神:人民情怀、党性信仰、知识品格、吃苦奉献、责任担当、自强不息,这是以习总记为代表的知青们所创造的精神,是具有现实指导意义的精神。这些精神应成为当代大学生奋发向上的行动指南,成为青年学子学习工作的拼搏动力,成为广大青少年服务国家、熟悉和了解中国社会的学习资源。总的来说,梁家河精神对大学生理想信念教育的重要意义就在于塑造知识品格,坚定党性信仰,强化责任担当。 

塑造知识品格

知识青年是那个时代上山下乡的标志。实际农村和城市的思想碰撞,传播知识和文化,彼此之间有了更多交集。

习近平喜爱读书,致力于丰富自身的精神世界和储备自身的知识积累。古今中外,先贤著作,他涉猎极广,尤其钟情于各种马列经典著作,为日后更好地成为国家领导者具有不可忽视的促进意义,他还努力啃《资本论》,光笔记就记了18本有余。此外,他还阅读了大量的军事和国际政治著作。因此,他大力号召青年领导干部“好读书,读好书,善好书”。多次呼吁青年大学生学习马列经典著作,追溯中外历史渊源。这些都是他对广大青少年在阅读和学习方面的经验之谈以及自身的深刻理解。

当初,青年习近平拿着装满书籍的大箱子来到梁家河插队,给梁家河村民留下了深刻印象,时至今日,梁家河的村民一提到习总书记时,依旧称习总书记当年是“爱读书”“爱学习”的好后生,在梁家河村父老乡亲的记忆中,他从来书不离手,每次干完农活和高强度劳动后都会看见他一个人安静读书。

良好知识品格一经养成,受益终生。他从不放松自己的学习,求知若渴,博闻强识,最终将一箱箱的书卷化为胸中无尽的知识财富。他喜欢与当地的文学青年交流学术问题,谈论文学,谈论民生,谈论理想,谈论国家。话题广泛,饱含激情与渴望。

大学生应塑造其良好的知识品格,养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法。一物不知,深以为耻,在思想上烙下知识的印记,在理想中加入知识的信条,于人生最美好的年华中游历书山,泛舟学海,勇攀高峰。 

坚定党性信仰

习近平是当时最年轻的知青,去是最难去的地方,也是插队最久的知青。习近平在梁家河留下了七年最珍贵的时光。七年来,知青的艰难困苦奠定了习近平承担责任的坚实基础。

习近平到延川县的梁家河去排队。经历了四次困苦关:跳蚤关、饮食观、劳动关和习俗关。艰难困苦对青年时的他是一个极大的挑战,如果思想和精神境界没有升华,党性信仰不够坚定,日后难免听见怨言。当其他同志从零开始的时候,习近平从负数开始。

在梁家河,习近平是用心为百姓办实事的,为了帮助村民过上更好的生活,他“绞尽脑汁”提出了很多想法;为了真正意义上解决村民的难题和困扰,他想尽一切办法,和村民们日渐水乳交融。当他接受了很多锻炼和磨砺后,向他所信仰的党组织递交入党申请时,却并没有顺利被接收。后来,在他的不懈努力和坚持下,组织终于批准他加入中国共产党。

他始终严格要求自己,全心全意为人民群众谋取利益。梁家河农民党员梁玉明说,“介绍习近平入党,完全是因为他表现良好,踏实务实,能团结群众团结干部。”

习近平同志在梁家河读书求知、完成升华,践行党性信仰,提升自身境界。在担任村支部书记期间,他亲自率领梁家河群众改变了面貌。冬季,他与群众共同建设农田,平整土地,从公社把煤拉到村里,解决了群众做饭、取暖的问题。用行动诠释了共产党人全心全意为人民服务的宗旨。

大学生处在人生观、价值观和世界观养成的重要阶段,坚定党性信仰对其而言至关重要、必不可少。薄一波说过,如果把生活比作杠杆,信念就像它的支点。有了这个恰当的支点,它就可以成为一个有权势的人。面对社会中物质财富的诱惑,没有足够坚定信念往往会深陷泥沼;坚定党性信念的重要性不言而喻。有了坚定的信念,武装了思想,才能在真理路上披荆斩棘,直抵彼岸。 

强化责任担当

习近平说:“当我离开梁家河时,我有一种想法,如果将来我有机会从政,我要做一些为老百姓办实事的工作。”七年来,习近平同志把自己看成是黄土地的一部分,与群众融在一起,铡草、挑粪、放羊修地,一桩桩、一件件都是改变贫困山区、传播知识文化的责任驱使着他。

他不仅十分投入将个人融进梁家河,而且始终把个人责任与村民的生存发展紧密联系在一起。从他担任党支部书记的那时起,他告诉自己自己的肩上扛的是整个村的发展使命。从报纸上,他看到了四川办沼气的报告。得知沼气的好处后,他请假前往绵阳地区调查沼气池的建设技术。当时,延安还没有通过火车。他要坐两天的公共汽车去西安,然后乘火车去四川。回到村子里,习近平告诉成员们甲烷的好处;大部分村民都不知道沼气是什么样的。习近平知道这是一个新事物。他决定建造第一沼气池,为社会服务。他亲自建造,在陕西,19748月梁家河建好了第一个沼气池。

为中华之崛起而读书,学生时代周恩来总理如是说。而今不少大学生在“象牙塔”中忘记了自己的使命,忘记了自己的责任,没有担当精神,没有责任意识;这些精神的缺乏不容忽视,补足精神之钙,强化责任担当,不忘时代使命才能勇立潮头,绽放青春。

梁家河的七年是意义非凡的七年,是习近平触摸乡土农村的七年;是他读书养志、志存高远的七年。他始终坚持如一,热爱读书养志,不忘初心,牢记使命,成为知识青年的楷模,成为当代大学生学习的榜样。

梁家河精神是在历史变迁中形成的,围绕梁家河精神所传播的知青岁月是鲜活灵动的,是感人肺腑的,更是引人深思的。梁家河精神需要怀揣信仰传播,需要落实实践传播,需要一代代青年继承传播,更需要在新时期下结合新思想传播。梁家河正如一位伟大的母亲般哺育着那个时代的青年,孕育出好知青好故事,而梁家河精神作为丰沛的源泉将滋养万千学子,作为明亮的灯塔将照亮有志青年前行的道路。

 

 

 

 

 

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